Pada tanggal 8 March 2023 saya menerima surat keputusan diangkat menjadi kepala school. Hal ini menjadi kekuatan bagi saya untuk berdampak lebih baik lagi. Sebagai kepala school I ingin become agen penggerak perubahan Of school. Bergerak for berdampak, Yang tujuan akhirnya adalah bagaimana sekolah menjadi tempat yang dirindukan bagi murid. Sekolah yang memberikan ruang kepada murid untuk menyuarakan suara, choice And kepemilikann terhadap pembelajarannya. With adanya hal tersebut tentu soul kepemimpinannya murid bisa berkembang dengan baik. Sehingga cita-cita luhur pendidikan bisa dicapai ie mewujudkan students Which berprofil pelajar pancasila.

Cita-cita dalam mewijudkan students berfrofil pelajar pancasila tentu tidak only sekedar ucapan belaka. How realisasinya betul-betul dapat dilihat dari pergerakan school. Dianataranya adalah bagaimana memberdayakan aset. Saya menyadari betul bahwa untuk pengembangan sekolah kepada yang lebih baik harus dimulai dari seorang pemimpin Which mumpuni for memeberdayakan aset, terutama aset guru And students.

Ada pun secara umum constraint Which dihadapi for memajukan school is merubah paradigm guru tentang pentingnya menerapkan merdeka belajar. Dalam hal ini tentu sedikit banyaknya ada tipe-tipe dari guru yang musti saya pahami sebagai kepala sekolah. Dimuli dari pembelajaran yang masih konvensional dan masih berfokus kepada buku teks. Dalam aktifitas sehari-hari I juga merasakan adanya sikap from beberapa guru Which menganggap merdeka belajar itu sulit diterapkan.

Merubah paradigm lama kepada paradigma baru ini tentu menjadi sebuah tantangan bagi saya. Apa lagi stelah saya analisis progress di PMM guru-guru masih rendah. From 15 orang guru dua yang baru login. Pada hal seharusnya PMM adalah sebagai sahabat para guru dalam belajar. Melalui PMM sebenarnya guru bisa mengetahui bagaimana implementasi kurikulum merdeka. Bukan hanya itu saja di jendela pelatihan mandiri terdapat topic-topik Which memang seharusnya guru tahu akan materi tersebut.

For hal yang saya lakukan dalam menggerakkan perubahan school among them

Menciptakan suasana ruang majelis guru yang menyenangkan.

Pada awalnya runangan majelis guru adalah menggunakan pustaka. Saya menyadari pustaka dalah aset Which musti diberdayakan sebab pustaka merupakan salah satu sarana dalam support percepatan lietarasi And numeration. With menganngarkan

dana dari BOS maka saya pindahkan ruang majelis guru yang sebelumnya dijadikan gudang. Perbaikan dimulai dari rehap atap sekolah. Hampir seluruh atap ruangan majekis guru diganti. Selanjutnya dicat dinding dan flafon tujuannya agar majleis guru merasa nyaman.Untuk menata ruangan majelis guru I mengikutsertakan semunya. Hal ini bertujuan agar gurumerasa diakui keberdaannya. Dalam ruangan majelis guru saya juga membuat sudut baca. Agar literasi dan numerasi juga menjadi bagian from aktifitas guru sehari-hari.

Menciptakan ruangan class Which pleasant

Pengerjaan dimulai from pengecatan. Semua guru I minta idenya dalam hal menentukan warna cat. Pengecatan ini juga bertujuan agar guru dan murid bisa mersa comfortable Of class

Memfungsikan kembali seluruh WC yang bermasalah.

Upaya Which dialakukan is memanggil jasa sedot WC, furthermore juga melakukan pengecatan terhadap ruang WC. Ini juga bertujuan agar murid dan guru senang terhadap school

Membentuk community praktisi Of school yang dilakukan sekali dalam seminggu

Hal This bertujuan mengatasi kegelisahan guru terhadap praktik learning Which dilakukan. PMM merupakan rujukan pertama yang di bahas dalam komunitas, selain itu komunitas ini juga berungsi sebagai wadah guru dalam berbagi praktik baik, share or sharing tentu dalam rangka peningkatan competence dalam learning.

Membuat program penguatan education karakter

PPK yang disepakati ini dalah diantaranya penanaman nilai-religius terhadap murid. Dalam hal is dengan melakukan sholat Dhuha dan murajaah Qur-an juz ke-30.

Kolaborasi with people tua, komite, walinagari And wali kampung

Yang dilakukan is mengundang pihak tersebut ke school And selanjuntnya melakukan bincang bermakna tentang keberlanjutan sekolah ke arah yang lebih baik. Mengadakan rapat komite bersama wali murid dalam rangaka membicarakan program school And keterlibatan people tua dalam kemajuan education child.

Setelah semua dilakukan ternyata banyak kemajuan sekolah yang saya rasakan. Ini dibuktikan with discipline waktu dalam kedatangan guru. Biasanya banyak guru Which terlambat, berangsur-angsur sudah berubah. Biasanya guru-guru kalau BAK And BAB itu

pulang ke rumah masing-masing. Ternyata sekarang tidak lagi sebab WC sudah sudah bersih And terawat.

Dalam hal pengauatan education karakter juga dilihat perkembangan Which signifikan. Setiap kelas sudah melakukan sholat Dhuha berjamaah dan dilanjutkan dengan menghafal juz ke-30. Activity This dilakukan setiap day Of class each.

Secara umum saya sangat merasakan adanya perubahan sekolah kepada yang lebih baik. Terutama progres di PMM. Meskipun tidak sedikit masalah yang harus dihadapi. But, bagi saya masalah tersebut merupakan tantangan bagi saya yang mesti ditaklukan. Of course tidak mudah, tapi dengan niat yang lurus, semangat serta kemauan yang selalu ingin berubah membuat saya lebih kuat for bergerak agar terus berdampak.