komunitas belajar sekolah yang bertujuan mempererat kolaborasi guru2 disekolah demi meningkatkan kompetensi diri
Select Language
kombel sekolah
Jenis Kelas
[custom_field field="jenis_kelas"]
Status Kurasi
[custom_field field="status_kurasi"]
Ringkasan
Elaborasi Praktik Baik
Awal
Saya adalah Guru SD Kelas 4 di UPTD SDN 05 Sisumut. Dengan penerapan kurikulum baru yakni kurikulum merdeka di sekolah, saya mempunyai inisiatif untuk membuat komunitas belajar disekolah.
Tantangan
Ide saya sempat ditolak oleh rekan sejawat Karena jam pulang kerja menjadi lebih lama pad saat kegiatan. Setelah diskusidengan kepala sekolah akhirnya kegiatan ini dapat berjalan dengan baik
Aksi
Pembelajaran dilaksankan diluar jam belajar sehingga tidak mengganggu proses KBM, dalam kegiatan ini lebih di fokuskan pada kegiatan pembelajaran di kurikulum merdeka. Mulai dari pembuatan modul ajar,modul P5, assesmen, bahkan sampai model2 pembelajaran dan membuat media ajar.tentu hal ini memberi dampak yang sangat baik pada aktivitas belajar dikelas. Dan para guru dapat meningkatkatkan kompetensi diri didalam kegiatan KBM. Dan para guru lebih memahami tentang kurikulum merdeka lebih dalam.
Perubahan.
Perubahan yang saya lihat pada murid adalah mereka lebih senang dan semangat belajar. Kolaborasi antar guru disekolah lebih erat lagi, kompetensi guru dalam mengajar dikelas lebih disenangi anak didik. Bahkan saya juga lebih percaya diri untuk berbicara didepan guru yang lain.
Catatan Kurator
[custom_field field="catatan_kurator"]
kombel sekolah
Jenis Kelas
[custom_field field="jenis_kelas"]
Status Kurasi
[custom_field field="status_kurasi"]
Ringkasan
komunitas belajar sekolah yang bertujuan mempererat kolaborasi guru2 disekolah demi meningkatkan kompetensi diri
Elaborasi Praktik Baik
Awal
Saya adalah Guru SD Kelas 4 di UPTD SDN 05 Sisumut. Dengan penerapan kurikulum baru yakni kurikulum merdeka di sekolah, saya mempunyai inisiatif untuk membuat komunitas belajar disekolah.
Tantangan
Ide saya sempat ditolak oleh rekan sejawat Karena jam pulang kerja menjadi lebih lama pad saat kegiatan. Setelah diskusidengan kepala sekolah akhirnya kegiatan ini dapat berjalan dengan baik
Aksi
Pembelajaran dilaksankan diluar jam belajar sehingga tidak mengganggu proses KBM, dalam kegiatan ini lebih di fokuskan pada kegiatan pembelajaran di kurikulum merdeka. Mulai dari pembuatan modul ajar,modul P5, assesmen, bahkan sampai model2 pembelajaran dan membuat media ajar.tentu hal ini memberi dampak yang sangat baik pada aktivitas belajar dikelas. Dan para guru dapat meningkatkatkan kompetensi diri didalam kegiatan KBM. Dan para guru lebih memahami tentang kurikulum merdeka lebih dalam.
Perubahan.
Perubahan yang saya lihat pada murid adalah mereka lebih senang dan semangat belajar. Kolaborasi antar guru disekolah lebih erat lagi, kompetensi guru dalam mengajar dikelas lebih disenangi anak didik. Bahkan saya juga lebih percaya diri untuk berbicara didepan guru yang lain.
Catatan Kurator
[custom_field field="catatan_kurator"]
kombel sekolah
Praktik baik Sebelum Direvisi
[revisi_terbaru]
Elaborasi Praktik Baik
Awal
Saya adalah Guru SD Kelas 4 di UPTD SDN 05 Sisumut. Dengan penerapan kurikulum baru yakni kurikulum merdeka di sekolah, saya mempunyai inisiatif untuk membuat komunitas belajar disekolah.
Tantangan
Ide saya sempat ditolak oleh rekan sejawat Karena jam pulang kerja menjadi lebih lama pad saat kegiatan. Setelah diskusidengan kepala sekolah akhirnya kegiatan ini dapat berjalan dengan baik
Aksi
Pembelajaran dilaksankan diluar jam belajar sehingga tidak mengganggu proses KBM, dalam kegiatan ini lebih di fokuskan pada kegiatan pembelajaran di kurikulum merdeka. Mulai dari pembuatan modul ajar,modul P5, assesmen, bahkan sampai model2 pembelajaran dan membuat media ajar.tentu hal ini memberi dampak yang sangat baik pada aktivitas belajar dikelas. Dan para guru dapat meningkatkatkan kompetensi diri didalam kegiatan KBM. Dan para guru lebih memahami tentang kurikulum merdeka lebih dalam.
Perubahan.
Perubahan yang saya lihat pada murid adalah mereka lebih senang dan semangat belajar. Kolaborasi antar guru disekolah lebih erat lagi, kompetensi guru dalam mengajar dikelas lebih disenangi anak didik. Bahkan saya juga lebih percaya diri untuk berbicara didepan guru yang lain.