Memperkenalkan budaya Indonesia dengan cara yang menarik (membuat Diorama) akan memberikan pengalaman belajar yang lebih mendalam. Peserta didik menjadi lebih paham, lebih berani untuk berbagi dan lebih percaya diri saat mempresentasikan di hadapan peserta didik yang lain dan orang tua.
Awal:
# Kerinduan untuk memperkenalkan budaya Indonesia sehingga menumbuhkan rasa cinta, bangga terhadap setiap budaya yang ada di Indonesia.
Tantangan
# Penjelasan yang sering kali sulit untuk dipahami peserta didik, karena keterbatasan bahasa, pengetahuan tentang budaya tersebut, serta media yang dipakai.
# waktu yang terbatas dalam pembuatan proyek diorama
# komunikasi dengan orang tua, karena hal ini berhubungan dengan penampilan dan performa ce, dalam mempresentasikan budaya tersebut.
Aksi
# Kolaborasi dengan pelajaran lain (Social, ART, IT) untuk memfasilitasi dalam mencari informasi, mempersiapkan diaorama (sebagai media untuk peserta didik memaparkan pemahaman mereka) # Presentasi : mempresentasikan hasil pembelajaran tentang budaya di depan peserta didik yang lain, dan para peserta didik akan mencatat apa yang mereka telah pelajari dari budaya tersebut.
# Performance dalam acara “Culture Day” dengan mengajak orang tua peserta didik untuk menyaksikan hasil karya anak-anak mereka. Peserta didik menampilkan tarian, lagu dan permainan dari budaya yang mereka telah pelajari.
Perubahan
# Menumbuhkan rasa bangga dan pemahaman yang bertambah tentang budaya tersebut.
# Keterlibatan orang tua saat menyaksikan, membuat peserta didik merasa dihargai dan diapresiasi.
Memperkenalkan budaya Indonesia dengan cara yang menarik (membuat Diorama) akan memberikan pengalaman belajar yang lebih mendalam. Peserta didik menjadi lebih paham, lebih berani untuk berbagi dan lebih percaya diri saat mempresentasikan di hadapan peserta didik yang lain dan orang tua.
Awal:
# Kerinduan untuk memperkenalkan budaya Indonesia sehingga menumbuhkan rasa cinta, bangga terhadap setiap budaya yang ada di Indonesia.
Tantangan
# Penjelasan yang sering kali sulit untuk dipahami peserta didik, karena keterbatasan bahasa, pengetahuan tentang budaya tersebut, serta media yang dipakai.
# waktu yang terbatas dalam pembuatan proyek diorama
# komunikasi dengan orang tua, karena hal ini berhubungan dengan penampilan dan performa ce, dalam mempresentasikan budaya tersebut.
Aksi
# Kolaborasi dengan pelajaran lain (Social, ART, IT) untuk memfasilitasi dalam mencari informasi, mempersiapkan diaorama (sebagai media untuk peserta didik memaparkan pemahaman mereka) # Presentasi : mempresentasikan hasil pembelajaran tentang budaya di depan peserta didik yang lain, dan para peserta didik akan mencatat apa yang mereka telah pelajari dari budaya tersebut.
# Performance dalam acara “Culture Day” dengan mengajak orang tua peserta didik untuk menyaksikan hasil karya anak-anak mereka. Peserta didik menampilkan tarian, lagu dan permainan dari budaya yang mereka telah pelajari.
Perubahan
# Menumbuhkan rasa bangga dan pemahaman yang bertambah tentang budaya tersebut.
# Keterlibatan orang tua saat menyaksikan, membuat peserta didik merasa dihargai dan diapresiasi.
Praktik baik Sebelum Direvisi
Elaborasi Praktik Baik
Awal:
# Kerinduan untuk memperkenalkan budaya Indonesia sehingga menumbuhkan rasa cinta, bangga terhadap setiap budaya yang ada di Indonesia.
Tantangan
# Penjelasan yang sering kali sulit untuk dipahami peserta didik, karena keterbatasan bahasa, pengetahuan tentang budaya tersebut, serta media yang dipakai.
# waktu yang terbatas dalam pembuatan proyek diorama
# komunikasi dengan orang tua, karena hal ini berhubungan dengan penampilan dan performa ce, dalam mempresentasikan budaya tersebut.
Aksi
# Kolaborasi dengan pelajaran lain (Social, ART, IT) untuk memfasilitasi dalam mencari informasi, mempersiapkan diaorama (sebagai media untuk peserta didik memaparkan pemahaman mereka) # Presentasi : mempresentasikan hasil pembelajaran tentang budaya di depan peserta didik yang lain, dan para peserta didik akan mencatat apa yang mereka telah pelajari dari budaya tersebut.
# Performance dalam acara “Culture Day” dengan mengajak orang tua peserta didik untuk menyaksikan hasil karya anak-anak mereka. Peserta didik menampilkan tarian, lagu dan permainan dari budaya yang mereka telah pelajari.
Perubahan
# Menumbuhkan rasa bangga dan pemahaman yang bertambah tentang budaya tersebut.
# Keterlibatan orang tua saat menyaksikan, membuat peserta didik merasa dihargai dan diapresiasi.
Jika Anda mengalami kendala dalam scrolling, scroll di luar dari area Live Chat yang berwarna hitam.