Selama saya mengajar Bahasa Inggris, ada beberapa peserta didik seperti phobia terhadap pelajaran Bahasa Inggris. Ketakutan ini kemudian membuat mereka tidak suka. Akibatnya mereka sulit menguasai Bahasa Inggris. Kemudian saya berinisiatif untuk menggunakan media digital sebagai media alternatif yaitu video blog (vlog) sebagai media yang dapat mereka gunakan untuk menceritakan pengalamannya dalam Bahasa Inggris. Pemanfaatan media video blogging (Vlog) memberikan dampak yang cukup signifikan: minat belajar, keterampilan berbicara, dan hasil belajar peserta didik pada materi teks recount meningkat.