Meningkatkan Kreatifitas Siswa melalui Program Pembuatan Alat Turcobrick untuk Media Pembelajaran PJOK – Temu Pendidik Nusantara XII

Meningkatkan Kreatifitas Siswa melalui Program Pembuatan Alat Turcobrick untuk Media Pembelajaran PJOK

Jenis Kelas

[custom_field field="jenis_kelas"]

Status Kurasi

[custom_field field="status_kurasi"]

Ringkasan

Upaya mengurangi Sampah Pelastik di lingkungan Sekolah, serta menumbuhkan unsur Literasi Science melalui kreatifitas Siswa dalam memanfaatkan Sampah Non-Organik (Pelastik) yang ada di lingkungan Sekolah untuk media Pembelajaran mata pelajaran PJOK. Dalam project based learning (PBL) siswa harus menghasilkan sesuatu atau produk untuk menunjukkan hasil belajar mereka.

Elaborasi Praktik Baik

Awal:

Banyaknya timbunan sampah an-organik di lingkungan sekolah. Aset manusia salahsatunya siswa adalah sumber daya sebagai pengelola. Masih kurangnya media/ alat dalam pembelajaran PJOK.

Tantangan :

Meningkatkan kesadara dan rasa peduli terhadap kebersihan lingkungan sekolah (pembiasaan Baik). Meningkatkan kreatifitas siswa dalam menciptakan Alat/media dalam pembelajaran PJOK (Literasi Science).

Aksi :

Merencakan pengelolaan sampah agar berdaya guna sepertihalnya pembuatan media atau alat pembelajaran dari media sampah an organik.
Di sekolah siswa hanya menggunakan alat/ media seadanya, sehingga muncul ide untuk membuat media dari sampah pelastik dengan bahan yang sederhana.
Sehingga dibutuhkan ide gagasan untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Hasil dari curah pendapat bersama siswa ada beberarpa alat/ media yang ingin dibuat seperti membuat bola berekor, alat lempar dari koran bekas dan turbo dari botol pelastik. Hal ini bisa menjadi solusi memenuhi kekurangan alat/ media dalam pembelajaran PJOK.
Dengan projek/ kegiatan yang berdampak pada murid yaitu membuat media/ alat peraga untuk pembelajaran PJOK akhirnya muncul ide membuat alat lempar turbo dari botol pelastik dengan nama TURCOBRICK karena sebelumnya mengenal sistem eco brick, maka projek ini adalah gabungan kegiatan membuat eco brick dan bisa dimanfaatkan untuk media alat peraga mapel PJOK. Dan dipilihlah alat Turcobrick dari pengolahaan sampah pelastik.

Pelajaran :

Dari hasil interview bersama siswa, anak begitu antusias dalam pembuatan Alat/media pembelajaran yaitu Turcobrick. Sehingga mendorong unsur Literasi Science dan menumbuhkan kreatifitas setiap siswa untuk lebih berkembang dan berdampak positif, serta memupuk rasa gotong royong, bernalar kritis, kreatif dan mandiri. Sekaligus menstimulasi siswa untuk menciptakan hal baru, alat atau media untuk pendukung pembelajaran.

Catatan Kurator

[custom_field field="catatan_kurator"]

Meningkatkan Kreatifitas Siswa melalui Program Pembuatan Alat Turcobrick untuk Media Pembelajaran PJOK

Jenis Kelas

[custom_field field="jenis_kelas"]

Status Kurasi

[custom_field field="status_kurasi"]

Ringkasan

Upaya mengurangi Sampah Pelastik di lingkungan Sekolah, serta menumbuhkan unsur Literasi Science melalui kreatifitas Siswa dalam memanfaatkan Sampah Non-Organik (Pelastik) yang ada di lingkungan Sekolah untuk media Pembelajaran mata pelajaran PJOK. Dalam project based learning (PBL) siswa harus menghasilkan sesuatu atau produk untuk menunjukkan hasil belajar mereka.

Elaborasi Praktik Baik

Awal:

Banyaknya timbunan sampah an-organik di lingkungan sekolah. Aset manusia salahsatunya siswa adalah sumber daya sebagai pengelola. Masih kurangnya media/ alat dalam pembelajaran PJOK.

Tantangan :

Meningkatkan kesadara dan rasa peduli terhadap kebersihan lingkungan sekolah (pembiasaan Baik). Meningkatkan kreatifitas siswa dalam menciptakan Alat/media dalam pembelajaran PJOK (Literasi Science).

Aksi :

Merencakan pengelolaan sampah agar berdaya guna sepertihalnya pembuatan media atau alat pembelajaran dari media sampah an organik.
Di sekolah siswa hanya menggunakan alat/ media seadanya, sehingga muncul ide untuk membuat media dari sampah pelastik dengan bahan yang sederhana.
Sehingga dibutuhkan ide gagasan untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Hasil dari curah pendapat bersama siswa ada beberarpa alat/ media yang ingin dibuat seperti membuat bola berekor, alat lempar dari koran bekas dan turbo dari botol pelastik. Hal ini bisa menjadi solusi memenuhi kekurangan alat/ media dalam pembelajaran PJOK.
Dengan projek/ kegiatan yang berdampak pada murid yaitu membuat media/ alat peraga untuk pembelajaran PJOK akhirnya muncul ide membuat alat lempar turbo dari botol pelastik dengan nama TURCOBRICK karena sebelumnya mengenal sistem eco brick, maka projek ini adalah gabungan kegiatan membuat eco brick dan bisa dimanfaatkan untuk media alat peraga mapel PJOK. Dan dipilihlah alat Turcobrick dari pengolahaan sampah pelastik.

Pelajaran :

Dari hasil interview bersama siswa, anak begitu antusias dalam pembuatan Alat/media pembelajaran yaitu Turcobrick. Sehingga mendorong unsur Literasi Science dan menumbuhkan kreatifitas setiap siswa untuk lebih berkembang dan berdampak positif, serta memupuk rasa gotong royong, bernalar kritis, kreatif dan mandiri. Sekaligus menstimulasi siswa untuk menciptakan hal baru, alat atau media untuk pendukung pembelajaran.

Catatan Kurator

[custom_field field="catatan_kurator"]

Meningkatkan Kreatifitas Siswa melalui Program Pembuatan Alat Turcobrick untuk Media Pembelajaran PJOK

Praktik baik Sebelum Direvisi

[revisi_terbaru]

Elaborasi Praktik Baik

Awal:

Banyaknya timbunan sampah an-organik di lingkungan sekolah. Aset manusia salahsatunya siswa adalah sumber daya sebagai pengelola. Masih kurangnya media/ alat dalam pembelajaran PJOK.

Tantangan :

Meningkatkan kesadara dan rasa peduli terhadap kebersihan lingkungan sekolah (pembiasaan Baik). Meningkatkan kreatifitas siswa dalam menciptakan Alat/media dalam pembelajaran PJOK (Literasi Science).

Aksi :

Merencakan pengelolaan sampah agar berdaya guna sepertihalnya pembuatan media atau alat pembelajaran dari media sampah an organik.
Di sekolah siswa hanya menggunakan alat/ media seadanya, sehingga muncul ide untuk membuat media dari sampah pelastik dengan bahan yang sederhana.
Sehingga dibutuhkan ide gagasan untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Hasil dari curah pendapat bersama siswa ada beberarpa alat/ media yang ingin dibuat seperti membuat bola berekor, alat lempar dari koran bekas dan turbo dari botol pelastik. Hal ini bisa menjadi solusi memenuhi kekurangan alat/ media dalam pembelajaran PJOK.
Dengan projek/ kegiatan yang berdampak pada murid yaitu membuat media/ alat peraga untuk pembelajaran PJOK akhirnya muncul ide membuat alat lempar turbo dari botol pelastik dengan nama TURCOBRICK karena sebelumnya mengenal sistem eco brick, maka projek ini adalah gabungan kegiatan membuat eco brick dan bisa dimanfaatkan untuk media alat peraga mapel PJOK. Dan dipilihlah alat Turcobrick dari pengolahaan sampah pelastik.

Pelajaran :

Dari hasil interview bersama siswa, anak begitu antusias dalam pembuatan Alat/media pembelajaran yaitu Turcobrick. Sehingga mendorong unsur Literasi Science dan menumbuhkan kreatifitas setiap siswa untuk lebih berkembang dan berdampak positif, serta memupuk rasa gotong royong, bernalar kritis, kreatif dan mandiri. Sekaligus menstimulasi siswa untuk menciptakan hal baru, alat atau media untuk pendukung pembelajaran.