Gudak (Guru Dadakan) program kunjungan ke sekolah untuk mengajak peserta didik belajar tentang keanekaragaman hayati langsung di alam.
Select Language
Gudak (Guru Dadakan)
Jenis Kelas
[custom_field field="jenis_kelas"]
Status Kurasi
[custom_field field="status_kurasi"]
Ringkasan
Elaborasi Praktik Baik
Banyak peserta didik yang tidak mengetahui dan mengenal jenis-jenis tumbuhan serta manfaatnya yang berada di sekitar sekolah atau tempat tinggalnya. Hal ini membuat saya menginisiasi sebuah program yang bernama ‘Gudak’.
Gudak atau guru dadakan merupakan kolaborasi dengan sekolah-sekolah yang ingin belajar tentang tumbuhan. Saya mengunjungi beberapa sekolah baik itu di tingkat sekolah dasar dan juga TK untuk mengajak murid-murid belajar langsung di alam. Salah satu Sekolah yang saya datangi adalah SDN 22 penyaladi.
Awalnya kami berdiskusi tentang hutan dan manfaat hutan, kemudian peserta didik saya bawa ke hutan yang ada di sekitar sekolah. Dalam perjalanan kami di hutan, Kami menemukan jenis tumbuhan langka yaitu tumbuhan tengkawang yang merupakan maskot Kalimantan Barat dan memiliki banyak manfaat. Saya menjelaskan manfaat-manfaat tersebut dan bahwa jenis tengkawang ini adalah jenis yang sudah sangat susah ditemukan di kalimantan. Kemudian kami juga menemukan jenis tumbuhan yang dapat dijadikan obat luka. Peserta didik langsung mempraktikkan Bagaimana cara menggunakan tumbuhan itu untuk mengobati luka. Selanjutnya, kami juga menemukan jenis tumbuhan yang sangat umum yaitu bambu. Saya menjelaskan bahwa manfaat bambu dan alasan mengapa tanaman ini lebih banyak tumbuh di pinggir sungai.
Peserta didik sangat antusias dengan program ini karena mereka dapat belajar dan melihat secara langsung jenis-jenis tumbuhan yang langka dan juga bermanfaat.
Catatan Kurator
[custom_field field="catatan_kurator"]
Gudak (Guru Dadakan)
Jenis Kelas
[custom_field field="jenis_kelas"]
Status Kurasi
[custom_field field="status_kurasi"]
Ringkasan
Gudak (Guru Dadakan) program kunjungan ke sekolah untuk mengajak peserta didik belajar tentang keanekaragaman hayati langsung di alam.
Elaborasi Praktik Baik
Banyak peserta didik yang tidak mengetahui dan mengenal jenis-jenis tumbuhan serta manfaatnya yang berada di sekitar sekolah atau tempat tinggalnya. Hal ini membuat saya menginisiasi sebuah program yang bernama ‘Gudak’.
Gudak atau guru dadakan merupakan kolaborasi dengan sekolah-sekolah yang ingin belajar tentang tumbuhan. Saya mengunjungi beberapa sekolah baik itu di tingkat sekolah dasar dan juga TK untuk mengajak murid-murid belajar langsung di alam. Salah satu Sekolah yang saya datangi adalah SDN 22 penyaladi.
Awalnya kami berdiskusi tentang hutan dan manfaat hutan, kemudian peserta didik saya bawa ke hutan yang ada di sekitar sekolah. Dalam perjalanan kami di hutan, Kami menemukan jenis tumbuhan langka yaitu tumbuhan tengkawang yang merupakan maskot Kalimantan Barat dan memiliki banyak manfaat. Saya menjelaskan manfaat-manfaat tersebut dan bahwa jenis tengkawang ini adalah jenis yang sudah sangat susah ditemukan di kalimantan. Kemudian kami juga menemukan jenis tumbuhan yang dapat dijadikan obat luka. Peserta didik langsung mempraktikkan Bagaimana cara menggunakan tumbuhan itu untuk mengobati luka. Selanjutnya, kami juga menemukan jenis tumbuhan yang sangat umum yaitu bambu. Saya menjelaskan bahwa manfaat bambu dan alasan mengapa tanaman ini lebih banyak tumbuh di pinggir sungai.
Peserta didik sangat antusias dengan program ini karena mereka dapat belajar dan melihat secara langsung jenis-jenis tumbuhan yang langka dan juga bermanfaat.
Catatan Kurator
[custom_field field="catatan_kurator"]
Gudak (Guru Dadakan)
Praktik baik Sebelum Direvisi
[revisi_terbaru]
Elaborasi Praktik Baik
Banyak peserta didik yang tidak mengetahui dan mengenal jenis-jenis tumbuhan serta manfaatnya yang berada di sekitar sekolah atau tempat tinggalnya. Hal ini membuat saya menginisiasi sebuah program yang bernama ‘Gudak’.
Gudak atau guru dadakan merupakan kolaborasi dengan sekolah-sekolah yang ingin belajar tentang tumbuhan. Saya mengunjungi beberapa sekolah baik itu di tingkat sekolah dasar dan juga TK untuk mengajak murid-murid belajar langsung di alam. Salah satu Sekolah yang saya datangi adalah SDN 22 penyaladi.
Awalnya kami berdiskusi tentang hutan dan manfaat hutan, kemudian peserta didik saya bawa ke hutan yang ada di sekitar sekolah. Dalam perjalanan kami di hutan, Kami menemukan jenis tumbuhan langka yaitu tumbuhan tengkawang yang merupakan maskot Kalimantan Barat dan memiliki banyak manfaat. Saya menjelaskan manfaat-manfaat tersebut dan bahwa jenis tengkawang ini adalah jenis yang sudah sangat susah ditemukan di kalimantan. Kemudian kami juga menemukan jenis tumbuhan yang dapat dijadikan obat luka. Peserta didik langsung mempraktikkan Bagaimana cara menggunakan tumbuhan itu untuk mengobati luka. Selanjutnya, kami juga menemukan jenis tumbuhan yang sangat umum yaitu bambu. Saya menjelaskan bahwa manfaat bambu dan alasan mengapa tanaman ini lebih banyak tumbuh di pinggir sungai.
Peserta didik sangat antusias dengan program ini karena mereka dapat belajar dan melihat secara langsung jenis-jenis tumbuhan yang langka dan juga bermanfaat.