SD Pandu – Yayasan Salib Suci
Awal
Pembelajaran dan Asesmen berbasis konten dengan media daring tidak dapat mengukur capaian anak dengan obyektif. Hasil penilaian tidak mencerminkan capaian belajar yang sesungguhnya karena ada beberapa hal berikut: ada orang tua yang menggantikan anak mengerjakan tugas supaya anaknya memperoleh nilai sempurna, anak mengerjakan tugas dengan copypaste dari rangkuman atau mencari di google.
Tantangan
Keresahan di atas memunculkan pertanyaan: bagaimana caranya agar anak-anak dapat belajar dengan kreatif, mengikuti asesmen dengan jujur, dan menghasilkan penilaian yang mencerminkan capaian belajar mendekati keadaan sesungguhnya?
Aksi
Pertama saya mengajak berbicara beberapa guru yang bisa diajak melakukan perubahan. Saya ajak berefleksi bagaimana sejujurnya situasi belajar dan capaian belajar anak yang sekarang ini? Apakah merasa puas dengan nilai nilai yang dicapai anak-anak? Apakah benar nilai-nilai yang tertulis di daftar nilai adalah murni capaian hasil belajar anak? ternyata di dalam diri teman teman juga ada keresahan seperti yang saya rasakan. Maka kami adakan curah gagasan untuk melakukan asesmen berbasis proyek.
Hasil curah gagasan disepakati :
Dimensi : Citizenship
Kompetensi : memiliki semangat nasionalisme, cinta budaya dan produk Indonesia
Nama Kegiatan : Pandu EXPO dengan Judul “Semarak Pandu Merah Putih”
Waktu pelaksanaan : 18 – 25 Agutus 2021
Durasi : setiap pagi 45 menit
Selanjutnya sie kurikulum bersama sie kesiswaan merangkum hasil karya kelas dan mengemas dalam tayangan pameran karya yang menarik untuk disajikan.
Perubahan
Anak-anak dan guru merasakan situasi pembelajaran yang berbeda, suasana belajar yang lebih hidup. Anak-anak menjadi lebih berani mengungkapkan pendapat, bertanya, dan mendengarkan temannya. Respon orang terhadap proyek ini sangat posittif. Anak belajar banyak hal dari Proyek Semarak Merah Putih ini , mulai dari pengetahuan , ketrampilan samapai perubahan sikap mereka dapatkan. Guru-guru melihat kemampuan anak muncul luar biasa mengagumkan.
Yuk berkomentar di padlet berikut
