Murid yang hebat karena ada guru yang hebat. Murid tampil hebat karena ada guru sebagai motivator, mahir berkomunikasi dalam bahasa inggris karena berani speak confidence doing action menjadi pembiasaan
Select Language
Speak Confidence Doing Action (SCDA)
Jenis Kelas
[custom_field field="jenis_kelas"]
Status Kurasi
[custom_field field="status_kurasi"]
Ringkasan
Elaborasi Praktik Baik
Nama : Satang, S.Pd.,M.Hum.,CSM
Asal Sekolah : SMP IMMIM Putra Makassar
Judul :Speak Confidence doing action (SCDA)
Peserta didik awalnya menganggap bahwa bahasa inggris merupakan bahasa yang sulit dipelajari sebab lain bunyi, tulisan dan arti bahkan diantara mereka mengaggap bahwa bahasa inggris adalah bahasa munafiq lalu mereka kurang termotivasi atau kurang berminat belajar bahasa Inggris dengan baik. Hal lain peserta didik kurang percaya diri dalam bercakap bahasa inggris disebabkan lingkungan yang kurang mendukung dimana ketika ada diantara peserta didik yang menggunakan bahasa inggris teman lainnya memberi ungkapan yang demotivasi
Melihat kondidisi awal dari peserta didik tentu saya harus berpikir menemukan cara metode pembelajaran yang tepat bagi mereka agar tertarik dan ingin mau belajar bahasa inggris. adapun metode yang saya gunakan dalam pembelajaran bahasa yaitu metode discovery learning karena metode ini mendorong siswa untuk mengeksplor diri untuk konsep baru tentu juga guru harus memberi motivasi kepada peserta didik. Dengan metode discovery learning peserta didik lebih berusaha untuk menemukan cara yang tepat menggunakan bahasa inggris. Namun judul dari pembelajaran yaitu Speak confidence doing action (SCDA)
Tahap Pertama yang saya lakukan dalam pembelajaran bahasa inggris yaitu dengan pemutaran lagu bahasa Inggris atau vidio percakapan bahasa inggris dari native speaker, tahap kedua saya membagikan kertas kepada peserta didik dimana dalam kertas tersebut terdapat panduan untuk saling bercakap menggunakan bahasa inggris,mereka bercakap apa yang sudah mereka dengarkan dari vidio percakapan tersebut inilah yang saya beri judul speak confidence and doing action
jika menuntut perubahan dari peserta didik maka harus dimulai dari gurunya, sebab siswa yang habat itu lahir dari guru yang hebat, mari kita belajar terus menjadi guru yang kreatif, inovatif dan menyenangkan disetiap pembelajaran. ciptakan suasana pembelajaran yang selalu dirindukan oleh peserta didik. dan manfaatkan platform pembelajaran digital yang ada. mari kita terus belajar. Manfaatkan media dan digital pembelajaran seoptimal mungkin agar apa yang kita ajarkan peserta didik dapat memahami dengan baik. Jika kemampuan anak dikembangkan sesuai tahapannya, maka ia akan melihat bahwa belajar adalah hal positif dan suatu aktivitas yang menyenangkan.
Foto Kegiatan Belajar
Respon Peserta didik
Reza pahlevi kelas 3B
Saya lebih senang yang langsung bercakap karena kalau belajar terus biasanya saya ngantuk.
Faras Hisyam kelas 3B
Saya malas nulis ust… tapi kalau nonton film adaji semangatku sedikit belajar bahasa inggris
Muh. Nurhidayat kelas 3C
Saya suka belajar yang langsung praktek bahasa inggris ust
Uskashya 3A
Kalau saya suka nonton film, main game kalau belajar bahasa inggris dan juga suka belajar bahasa inggris kalau praktek langsung ust.
Muh. Arafah 3A
Saya suka belajar bahasa inggris kalau gurunya ust baik juga kalau mengajar langsung praktek tidak banyak menulis.
Muhammad Dinul Arham 3A
Saya lebih senang belajar nonton film sama belajar bahasa inggris yang langsung praktek supaya tidak ngantuk ust.
Muhammad syahwan 3C
Saya suka belajar main game dengan bahasa inggris sama praktik langsung sama teman.
Catatan Kurator
[custom_field field="catatan_kurator"]
Speak Confidence Doing Action (SCDA)
Jenis Kelas
[custom_field field="jenis_kelas"]
Status Kurasi
[custom_field field="status_kurasi"]
Ringkasan
Murid yang hebat karena ada guru yang hebat. Murid tampil hebat karena ada guru sebagai motivator, mahir berkomunikasi dalam bahasa inggris karena berani speak confidence doing action menjadi pembiasaan
Elaborasi Praktik Baik
Nama : Satang, S.Pd.,M.Hum.,CSM
Asal Sekolah : SMP IMMIM Putra Makassar
Judul :Speak Confidence doing action (SCDA)
Peserta didik awalnya menganggap bahwa bahasa inggris merupakan bahasa yang sulit dipelajari sebab lain bunyi, tulisan dan arti bahkan diantara mereka mengaggap bahwa bahasa inggris adalah bahasa munafiq lalu mereka kurang termotivasi atau kurang berminat belajar bahasa Inggris dengan baik. Hal lain peserta didik kurang percaya diri dalam bercakap bahasa inggris disebabkan lingkungan yang kurang mendukung dimana ketika ada diantara peserta didik yang menggunakan bahasa inggris teman lainnya memberi ungkapan yang demotivasi
Melihat kondidisi awal dari peserta didik tentu saya harus berpikir menemukan cara metode pembelajaran yang tepat bagi mereka agar tertarik dan ingin mau belajar bahasa inggris. adapun metode yang saya gunakan dalam pembelajaran bahasa yaitu metode discovery learning karena metode ini mendorong siswa untuk mengeksplor diri untuk konsep baru tentu juga guru harus memberi motivasi kepada peserta didik. Dengan metode discovery learning peserta didik lebih berusaha untuk menemukan cara yang tepat menggunakan bahasa inggris. Namun judul dari pembelajaran yaitu Speak confidence doing action (SCDA)
Tahap Pertama yang saya lakukan dalam pembelajaran bahasa inggris yaitu dengan pemutaran lagu bahasa Inggris atau vidio percakapan bahasa inggris dari native speaker, tahap kedua saya membagikan kertas kepada peserta didik dimana dalam kertas tersebut terdapat panduan untuk saling bercakap menggunakan bahasa inggris,mereka bercakap apa yang sudah mereka dengarkan dari vidio percakapan tersebut inilah yang saya beri judul speak confidence and doing action
jika menuntut perubahan dari peserta didik maka harus dimulai dari gurunya, sebab siswa yang habat itu lahir dari guru yang hebat, mari kita belajar terus menjadi guru yang kreatif, inovatif dan menyenangkan disetiap pembelajaran. ciptakan suasana pembelajaran yang selalu dirindukan oleh peserta didik. dan manfaatkan platform pembelajaran digital yang ada. mari kita terus belajar. Manfaatkan media dan digital pembelajaran seoptimal mungkin agar apa yang kita ajarkan peserta didik dapat memahami dengan baik. Jika kemampuan anak dikembangkan sesuai tahapannya, maka ia akan melihat bahwa belajar adalah hal positif dan suatu aktivitas yang menyenangkan.
Foto Kegiatan Belajar
Respon Peserta didik
Reza pahlevi kelas 3B
Saya lebih senang yang langsung bercakap karena kalau belajar terus biasanya saya ngantuk.
Faras Hisyam kelas 3B
Saya malas nulis ust… tapi kalau nonton film adaji semangatku sedikit belajar bahasa inggris
Muh. Nurhidayat kelas 3C
Saya suka belajar yang langsung praktek bahasa inggris ust
Uskashya 3A
Kalau saya suka nonton film, main game kalau belajar bahasa inggris dan juga suka belajar bahasa inggris kalau praktek langsung ust.
Muh. Arafah 3A
Saya suka belajar bahasa inggris kalau gurunya ust baik juga kalau mengajar langsung praktek tidak banyak menulis.
Muhammad Dinul Arham 3A
Saya lebih senang belajar nonton film sama belajar bahasa inggris yang langsung praktek supaya tidak ngantuk ust.
Muhammad syahwan 3C
Saya suka belajar main game dengan bahasa inggris sama praktik langsung sama teman.
Catatan Kurator
[custom_field field="catatan_kurator"]
Speak Confidence Doing Action (SCDA)
Praktik baik Sebelum Direvisi
[revisi_terbaru]
Elaborasi Praktik Baik
Nama : Satang, S.Pd.,M.Hum.,CSM
Asal Sekolah : SMP IMMIM Putra Makassar
Judul :Speak Confidence doing action (SCDA)
Peserta didik awalnya menganggap bahwa bahasa inggris merupakan bahasa yang sulit dipelajari sebab lain bunyi, tulisan dan arti bahkan diantara mereka mengaggap bahwa bahasa inggris adalah bahasa munafiq lalu mereka kurang termotivasi atau kurang berminat belajar bahasa Inggris dengan baik. Hal lain peserta didik kurang percaya diri dalam bercakap bahasa inggris disebabkan lingkungan yang kurang mendukung dimana ketika ada diantara peserta didik yang menggunakan bahasa inggris teman lainnya memberi ungkapan yang demotivasi
Melihat kondidisi awal dari peserta didik tentu saya harus berpikir menemukan cara metode pembelajaran yang tepat bagi mereka agar tertarik dan ingin mau belajar bahasa inggris. adapun metode yang saya gunakan dalam pembelajaran bahasa yaitu metode discovery learning karena metode ini mendorong siswa untuk mengeksplor diri untuk konsep baru tentu juga guru harus memberi motivasi kepada peserta didik. Dengan metode discovery learning peserta didik lebih berusaha untuk menemukan cara yang tepat menggunakan bahasa inggris. Namun judul dari pembelajaran yaitu Speak confidence doing action (SCDA)
Tahap Pertama yang saya lakukan dalam pembelajaran bahasa inggris yaitu dengan pemutaran lagu bahasa Inggris atau vidio percakapan bahasa inggris dari native speaker, tahap kedua saya membagikan kertas kepada peserta didik dimana dalam kertas tersebut terdapat panduan untuk saling bercakap menggunakan bahasa inggris,mereka bercakap apa yang sudah mereka dengarkan dari vidio percakapan tersebut inilah yang saya beri judul speak confidence and doing action
jika menuntut perubahan dari peserta didik maka harus dimulai dari gurunya, sebab siswa yang habat itu lahir dari guru yang hebat, mari kita belajar terus menjadi guru yang kreatif, inovatif dan menyenangkan disetiap pembelajaran. ciptakan suasana pembelajaran yang selalu dirindukan oleh peserta didik. dan manfaatkan platform pembelajaran digital yang ada. mari kita terus belajar. Manfaatkan media dan digital pembelajaran seoptimal mungkin agar apa yang kita ajarkan peserta didik dapat memahami dengan baik. Jika kemampuan anak dikembangkan sesuai tahapannya, maka ia akan melihat bahwa belajar adalah hal positif dan suatu aktivitas yang menyenangkan.
Foto Kegiatan Belajar
Respon Peserta didik
Reza pahlevi kelas 3B
Saya lebih senang yang langsung bercakap karena kalau belajar terus biasanya saya ngantuk.
Faras Hisyam kelas 3B
Saya malas nulis ust… tapi kalau nonton film adaji semangatku sedikit belajar bahasa inggris
Muh. Nurhidayat kelas 3C
Saya suka belajar yang langsung praktek bahasa inggris ust
Uskashya 3A
Kalau saya suka nonton film, main game kalau belajar bahasa inggris dan juga suka belajar bahasa inggris kalau praktek langsung ust.
Muh. Arafah 3A
Saya suka belajar bahasa inggris kalau gurunya ust baik juga kalau mengajar langsung praktek tidak banyak menulis.
Muhammad Dinul Arham 3A
Saya lebih senang belajar nonton film sama belajar bahasa inggris yang langsung praktek supaya tidak ngantuk ust.
Muhammad syahwan 3C
Saya suka belajar main game dengan bahasa inggris sama praktik langsung sama teman.