SIMULASI PEMBELAJARAN MELALUI APLIKASI PHET

selama saya memulai mengabdikan diri di dunia pendidikan khususnya mengajar dalam bidang IPA ( Fisika ) saya sangat ingin melihat murid saya tidak ada bedanya dengan sekolah yang ada di kota, saya menginginkan murid saya dapat mencapai tujuan pembelajaran disamping menguasai teori juga dapat mengaplikasikan di lingkungan sekitarnya. untuk membuat murid lebih mendalami suatu materi tentunya mereka harus terjun langsung dalam mempraktekkannya, sehingga saya menyadari betapa pentingnya praktikum dilakukan oleh murid untuk menyeimbangkan teori dengan melakukan percobaan. memperhatikan kondisi sekarang ini dimana zaman berada di era digital sehingga murid tidak bisa lepas dari gawai mereka hal ini sudah menjadi kebiasaan murid murid di sekolah. saya akan terus melakukan refleksi untuk mengoptimalkan kebiasaan murid saya supaya bisa menghasilkan dampak positif terhadap pembelajaran.

Tantangan terbesar yang di hadapi adalah penggunaan gawai pada murid yang semakin meningkat sehingga mereka banyak yang ketergantungan khususnya game online yang menyebabkan pembelajaran di kelas kurang efektif karena murid hanya fokus pada gawainya saja dan penggunaan gawai ini masih belum dioptimalkan dalam proses pembelajaran sehingga gawai yang seharusnya menjadi salah satu cara menyelesaikan permasalahan dalam pembelajaran masih digunakan oleh murid terhadap hal yang tidak penting.

Setelah menghadapi banyaknya tantangan dan hambatan sehingga saya mencoba menggunakan aplikasi yang bernama Phet, Phet yang merupakan software pembelajaran dari Universitas Colorado ini adalah simulasi interaktif berbasis riset secara gratis yang menyediakan simulasi pembelajaran fisika, kimia, biologi, ilmu kebumian dan matematika. Phet ini membuat suatu animasi yang abstrak tidak dapat dilihat oleh mata telanjang seperti atom, electron, foton, dan medan magnet. interaksi yang dilakukan hanya menggeser benda, menekan tombol, atau memasukkan data dan hasil dari interaksi tersebut bisa langsung terlihat, sehingga sangat bagus digunakan dalam melakukan percobaan tanpa menggunakan lagi alat dan bahan yang ada di laboratorium karena alat dan bahan sudah tersedia di aplikasi Phet ini.

Asyiknya aplikasi ini tidak lagi melakukan praktikum di laboratorium yang alatnya terbatas tetapi kita melalui lab virtual karena melihat jaman sekarang ini sudah serba digital sehingga saya tidak boleh menyerah begitu saja tetapi mengoptimalkan bisa memberikan yang terbaik untuk murid saya dan aplikasi ini sangat menarik sekali karena murid asyik dalam menerima pembelajaran selain online langsung bisa juga secara offline dengan mendownload simulasi pembelajaran. Melalui aplikasi ini juga murid yang ketergantungan dengan gawai merasa senang dengan pembelajaran ini karena sudah bersentuhan langsung kesenangan dan kebiasaan murid.

Pelajaran yang saya dapat dalam aplikasi ini adalah murid yang dulunya masih menggunakan gawainya dalam main game tetapi dengan mengaplikasikan Phet ini bisa menggunakan gawai tepat sasaran yaitu pembelajaran berbasis digital . murid juga senang karena bisa belajar sambil bermain pada simulasi tersebut. Pengalaman yang saya dapatkan dari murid adalah mendidik mereka memliki pola pikir kontruktivisme dimana murid menggabungkan pengetahuan awal dengan temuan temuan virtual dari simulasi yang dijalankan .