permainan dasi untuk meningkatkan kecerdasan emosi Anak usia dini
Select Language
Permainan DASI (dadu emosi )untuk meningkatkan kecerdasan emosi dikelompok A TK Deviana Giri Mande
Jenis Kelas
[custom_field field="jenis_kelas"]
Status Kurasi
[custom_field field="status_kurasi"]
Ringkasan
Elaborasi Praktik Baik
ATAP
(Awal )Latar belakang praktik baik ini yaitu adanya keresahan orang tua semenjak pandemi , anak sering bertindak agresif dan marah yang tidak terkendali karena anak sering berinteraksi dengan gadget selama pandemi yang mengakibatkan perilaku anak yang sulit diatur ,anak sering merasa mudah cemas ,apalagi anak kelompok A belum bisa mengungkapkan emosi yang dirasakan
Tantangan nya
Bagaimana menciptakan permainan yang dapat mengembangkan kecerdasan emosi anak ?, karena bagi anak usia dini bermain adalah belajar ,hal ini menjadi tantangan untuk saya , akhir nya setelah membaca berbagai literatur tentang kecerdasan Emosi ,dimana anak harus mengenal emosi yang dirasa , kemudian meregulasi emosi , akan muncul empati sehingga anak dapat membina hubungan sosial dengan teman nya , maka saya menciptakan dadu Emosi ini, bentuk dadu yang ditempeli berbagai emoticon , anak memainkan dan menyebutkan apa nama emosi seuai emoticon yang terlihat di dadu
Aksi nyata
permainan dasi ini terintegrasi dengan pembelajaran yaitu di kurikulum 2013 KD.3.13 dan 3,13 , maupun dikurikulum merdeka CP jati diri , saya melaksanakan ketika pembelajaran di inti , dan diawal ketika masuk saya meminta anak anak untuk memilih emosi yang dirasa dengan menggunakan mood meter
Pembelajaran yang didapat
Anak senang bermain dadu emosi dan anak mulai mengenal emosi yang dirasa serta bagaimana mengatasi ketika emosi negatif yang muncul
Catatan Kurator
[custom_field field="catatan_kurator"]
Permainan DASI (dadu emosi )untuk meningkatkan kecerdasan emosi dikelompok A TK Deviana Giri Mande
Jenis Kelas
[custom_field field="jenis_kelas"]
Status Kurasi
[custom_field field="status_kurasi"]
Ringkasan
permainan dasi untuk meningkatkan kecerdasan emosi Anak usia dini
Elaborasi Praktik Baik
ATAP
(Awal )Latar belakang praktik baik ini yaitu adanya keresahan orang tua semenjak pandemi , anak sering bertindak agresif dan marah yang tidak terkendali karena anak sering berinteraksi dengan gadget selama pandemi yang mengakibatkan perilaku anak yang sulit diatur ,anak sering merasa mudah cemas ,apalagi anak kelompok A belum bisa mengungkapkan emosi yang dirasakan
Tantangan nya
Bagaimana menciptakan permainan yang dapat mengembangkan kecerdasan emosi anak ?, karena bagi anak usia dini bermain adalah belajar ,hal ini menjadi tantangan untuk saya , akhir nya setelah membaca berbagai literatur tentang kecerdasan Emosi ,dimana anak harus mengenal emosi yang dirasa , kemudian meregulasi emosi , akan muncul empati sehingga anak dapat membina hubungan sosial dengan teman nya , maka saya menciptakan dadu Emosi ini, bentuk dadu yang ditempeli berbagai emoticon , anak memainkan dan menyebutkan apa nama emosi seuai emoticon yang terlihat di dadu
Aksi nyata
permainan dasi ini terintegrasi dengan pembelajaran yaitu di kurikulum 2013 KD.3.13 dan 3,13 , maupun dikurikulum merdeka CP jati diri , saya melaksanakan ketika pembelajaran di inti , dan diawal ketika masuk saya meminta anak anak untuk memilih emosi yang dirasa dengan menggunakan mood meter
Pembelajaran yang didapat
Anak senang bermain dadu emosi dan anak mulai mengenal emosi yang dirasa serta bagaimana mengatasi ketika emosi negatif yang muncul
Catatan Kurator
[custom_field field="catatan_kurator"]
Permainan DASI (dadu emosi )untuk meningkatkan kecerdasan emosi dikelompok A TK Deviana Giri Mande
Praktik baik Sebelum Direvisi
[revisi_terbaru]
Elaborasi Praktik Baik
ATAP
(Awal )Latar belakang praktik baik ini yaitu adanya keresahan orang tua semenjak pandemi , anak sering bertindak agresif dan marah yang tidak terkendali karena anak sering berinteraksi dengan gadget selama pandemi yang mengakibatkan perilaku anak yang sulit diatur ,anak sering merasa mudah cemas ,apalagi anak kelompok A belum bisa mengungkapkan emosi yang dirasakan
Tantangan nya
Bagaimana menciptakan permainan yang dapat mengembangkan kecerdasan emosi anak ?, karena bagi anak usia dini bermain adalah belajar ,hal ini menjadi tantangan untuk saya , akhir nya setelah membaca berbagai literatur tentang kecerdasan Emosi ,dimana anak harus mengenal emosi yang dirasa , kemudian meregulasi emosi , akan muncul empati sehingga anak dapat membina hubungan sosial dengan teman nya , maka saya menciptakan dadu Emosi ini, bentuk dadu yang ditempeli berbagai emoticon , anak memainkan dan menyebutkan apa nama emosi seuai emoticon yang terlihat di dadu
Aksi nyata
permainan dasi ini terintegrasi dengan pembelajaran yaitu di kurikulum 2013 KD.3.13 dan 3,13 , maupun dikurikulum merdeka CP jati diri , saya melaksanakan ketika pembelajaran di inti , dan diawal ketika masuk saya meminta anak anak untuk memilih emosi yang dirasa dengan menggunakan mood meter
Pembelajaran yang didapat
Anak senang bermain dadu emosi dan anak mulai mengenal emosi yang dirasa serta bagaimana mengatasi ketika emosi negatif yang muncul