Melaksanakan pembelajaran melalaui pemanfaatan google workspace dengan melatih peserta didik cara penggunaan cromebooks berkolaborasi dengan kurikulum merdeka.
Select Language
Menciptakan Pembelajaran Berbasis Teknologi Menggunakan Cromebooks
Jenis Kelas
[custom_field field="jenis_kelas"]
Status Kurasi
[custom_field field="status_kurasi"]
Ringkasan
Elaborasi Praktik Baik
Teknologi di abad 21 yang serba modern ini menjadi tantangan tersendiri bagi semua pengajar diseluruh Indonesia khususnya, dimana semua perangkata pembelajaran mengharuskan kita untuk ikut serta dalam memahami pentingnya pembelajaran berbasis teknologi. Salah satu contoh disekolah adalah adanyan perangkat cromebooks yang membantu peserta didik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran agar selalu terdepan sesuai dengan perkembangan zaman.
Penerapan pemahaman pada dunia pendidikan sebagai fasilitas lebih dan serba canggih untuk memperlancar proses pembelajaran yang disampaikan. Disini pentingnya teknologi untuk selalu diikuti perkembangannya. Penggunaan teknologi terbukti dapat meningkatkan minat belajar peserta didik karena tampilan yang lebih menarik sehingga akan terhindar dari rasa jenuh selama mengikuti pelajaran. Seperti di Indonesia yang sebagian besar sekolah masih belum menggunakan teknologi dalam pendidikan.
Tantangan dalam pelaksanaan pembelajaran menggunakan cromebooks adalah peserta didik masih kelihatan gugup dalam memegang perangkat cromebooks dan masih kagok dalam menjalankan perengkat tersebut. Sebagai guru penulis masih ekstra sabar dalam menjelaskan bagaimana cara penggunaan perangkat cromebooks dengan baik, karena pada perangkat ini kita mengharuskan untuk paham penggunaan google workspace. Guru juga harus lebih memahami semua media perangkat yang ada pada cromebooks sebelum diajarkan kepada peserta didik.
Aksi yang didapatkan berguna bagi guru dan semua peserta didik dimana keuntungan dari penerapan penggunaan cromebooks dalam menunjang pembelajaran dikelas adalah :
- Mengefesienkan kerja guru dalam menjelaskan setiap pembelajaran yang ada.
- Media pembelajaran lebih menarik karena menggunakan aplikasi google workspace.
- Peserta didik bisa belajar dimana saja karena semua file pembelajaran sudah disimpan pada google drive.
- Peserta didik lebih semangat dan bergembira.
Perubahan pada sistem pembelajaran yang dialami penulis selama pelaksaan yaitu peserta didik bisa memanfaatkan google workspace dimanapun dan kapanpun sehingga belajar lebih mudah dan gampang. Peserta didik bisa mengikuti perkembangan teknologi dengan baik dan tidak gagap teknologi berguna untuk kedepannya. Diharapkan peserta didik akan mengikuti perkembangan teknologi secara berkelanjutan.
Catatan Kurator
[custom_field field="catatan_kurator"]
Menciptakan Pembelajaran Berbasis Teknologi Menggunakan Cromebooks
Jenis Kelas
[custom_field field="jenis_kelas"]
Status Kurasi
[custom_field field="status_kurasi"]
Ringkasan
Melaksanakan pembelajaran melalaui pemanfaatan google workspace dengan melatih peserta didik cara penggunaan cromebooks berkolaborasi dengan kurikulum merdeka.
Elaborasi Praktik Baik
Teknologi di abad 21 yang serba modern ini menjadi tantangan tersendiri bagi semua pengajar diseluruh Indonesia khususnya, dimana semua perangkata pembelajaran mengharuskan kita untuk ikut serta dalam memahami pentingnya pembelajaran berbasis teknologi. Salah satu contoh disekolah adalah adanyan perangkat cromebooks yang membantu peserta didik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran agar selalu terdepan sesuai dengan perkembangan zaman.
Penerapan pemahaman pada dunia pendidikan sebagai fasilitas lebih dan serba canggih untuk memperlancar proses pembelajaran yang disampaikan. Disini pentingnya teknologi untuk selalu diikuti perkembangannya. Penggunaan teknologi terbukti dapat meningkatkan minat belajar peserta didik karena tampilan yang lebih menarik sehingga akan terhindar dari rasa jenuh selama mengikuti pelajaran. Seperti di Indonesia yang sebagian besar sekolah masih belum menggunakan teknologi dalam pendidikan.
Tantangan dalam pelaksanaan pembelajaran menggunakan cromebooks adalah peserta didik masih kelihatan gugup dalam memegang perangkat cromebooks dan masih kagok dalam menjalankan perengkat tersebut. Sebagai guru penulis masih ekstra sabar dalam menjelaskan bagaimana cara penggunaan perangkat cromebooks dengan baik, karena pada perangkat ini kita mengharuskan untuk paham penggunaan google workspace. Guru juga harus lebih memahami semua media perangkat yang ada pada cromebooks sebelum diajarkan kepada peserta didik.
Aksi yang didapatkan berguna bagi guru dan semua peserta didik dimana keuntungan dari penerapan penggunaan cromebooks dalam menunjang pembelajaran dikelas adalah :
- Mengefesienkan kerja guru dalam menjelaskan setiap pembelajaran yang ada.
- Media pembelajaran lebih menarik karena menggunakan aplikasi google workspace.
- Peserta didik bisa belajar dimana saja karena semua file pembelajaran sudah disimpan pada google drive.
- Peserta didik lebih semangat dan bergembira.
Perubahan pada sistem pembelajaran yang dialami penulis selama pelaksaan yaitu peserta didik bisa memanfaatkan google workspace dimanapun dan kapanpun sehingga belajar lebih mudah dan gampang. Peserta didik bisa mengikuti perkembangan teknologi dengan baik dan tidak gagap teknologi berguna untuk kedepannya. Diharapkan peserta didik akan mengikuti perkembangan teknologi secara berkelanjutan.
Catatan Kurator
[custom_field field="catatan_kurator"]
Menciptakan Pembelajaran Berbasis Teknologi Menggunakan Cromebooks
Praktik baik Sebelum Direvisi
[revisi_terbaru]
Elaborasi Praktik Baik
Teknologi di abad 21 yang serba modern ini menjadi tantangan tersendiri bagi semua pengajar diseluruh Indonesia khususnya, dimana semua perangkata pembelajaran mengharuskan kita untuk ikut serta dalam memahami pentingnya pembelajaran berbasis teknologi. Salah satu contoh disekolah adalah adanyan perangkat cromebooks yang membantu peserta didik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran agar selalu terdepan sesuai dengan perkembangan zaman.
Penerapan pemahaman pada dunia pendidikan sebagai fasilitas lebih dan serba canggih untuk memperlancar proses pembelajaran yang disampaikan. Disini pentingnya teknologi untuk selalu diikuti perkembangannya. Penggunaan teknologi terbukti dapat meningkatkan minat belajar peserta didik karena tampilan yang lebih menarik sehingga akan terhindar dari rasa jenuh selama mengikuti pelajaran. Seperti di Indonesia yang sebagian besar sekolah masih belum menggunakan teknologi dalam pendidikan.
Tantangan dalam pelaksanaan pembelajaran menggunakan cromebooks adalah peserta didik masih kelihatan gugup dalam memegang perangkat cromebooks dan masih kagok dalam menjalankan perengkat tersebut. Sebagai guru penulis masih ekstra sabar dalam menjelaskan bagaimana cara penggunaan perangkat cromebooks dengan baik, karena pada perangkat ini kita mengharuskan untuk paham penggunaan google workspace. Guru juga harus lebih memahami semua media perangkat yang ada pada cromebooks sebelum diajarkan kepada peserta didik.
Aksi yang didapatkan berguna bagi guru dan semua peserta didik dimana keuntungan dari penerapan penggunaan cromebooks dalam menunjang pembelajaran dikelas adalah :
- Mengefesienkan kerja guru dalam menjelaskan setiap pembelajaran yang ada.
- Media pembelajaran lebih menarik karena menggunakan aplikasi google workspace.
- Peserta didik bisa belajar dimana saja karena semua file pembelajaran sudah disimpan pada google drive.
- Peserta didik lebih semangat dan bergembira.
Perubahan pada sistem pembelajaran yang dialami penulis selama pelaksaan yaitu peserta didik bisa memanfaatkan google workspace dimanapun dan kapanpun sehingga belajar lebih mudah dan gampang. Peserta didik bisa mengikuti perkembangan teknologi dengan baik dan tidak gagap teknologi berguna untuk kedepannya. Diharapkan peserta didik akan mengikuti perkembangan teknologi secara berkelanjutan.