Penggunaan Aplikasi PADLET dalam melakukan refleksi pembelajaran di kelas membuat murid sangat senang dan antusias
Select Language
Membangun Budaya Refleksi Pembelajaran di Kelas dengan PADLET
Jenis Kelas
[custom_field field="jenis_kelas"]
Status Kurasi
[custom_field field="status_kurasi"]
Ringkasan
Elaborasi Praktik Baik
Awal
Refleksi dilakukan untuk meninjau kembali dengan lebih rinci proses pembelajaran yang telah dilakukan. Refleksi Pembelajaran adalah tentang bagaimana peserta didik bisa menjadi sadar dengan proses berpikir mereka sendiri dan bisa terbuka kepada orang lain.karena refleksi sangatlah penting untuk perbaikan pembelajaran maka perlu konsisten untuk melaksanakannya,akan tetapi karena mengejar waktu dan materi terkadang refleksi pembelajaran di kelas tidak dilaksanakan
Tantangan
Murid belum seutuhnya fokus dalam pembelajaran, Murid belum menyadari proses pembelajaran yang telah mereka laksanakan, Murid belum paham apa yang harus dilakukan setelah pembelajaran
Aksi
guru membuat dan memastikan ada grup WhatsApp kelas, Menyiapkan Link Padlet untuk melakukan Refleksi Pembelajaran dan Siapkan juga Versi Barcode, Menyiapkan in fokus Membagikan Link Padlet / Barcode, Murid mengisi Lembar Refleksi Pembelajaran Pada Padlet Jika sudah ada murid yang selesai, guru membacakan beberapa hasil refleksi pembelajaran Meminta 1-2 murid untuk membacakan refleksi pembelajaran di layar
Perubahan
melalui penggunaan aplikasih PADLET dalam melakukan refleksi pembelajaran Murid memahami dan mengetahui apa yang sudah dipelajari, Mengetahui proses pembelajaran, Paham apa yang harus dilakukan selanjutnya, Lebih antusias dan senang dalam pembelajaran
Catatan Kurator
[custom_field field="catatan_kurator"]
Membangun Budaya Refleksi Pembelajaran di Kelas dengan PADLET
Jenis Kelas
[custom_field field="jenis_kelas"]
Status Kurasi
[custom_field field="status_kurasi"]
Ringkasan
Penggunaan Aplikasi PADLET dalam melakukan refleksi pembelajaran di kelas membuat murid sangat senang dan antusias
Elaborasi Praktik Baik
Awal
Refleksi dilakukan untuk meninjau kembali dengan lebih rinci proses pembelajaran yang telah dilakukan. Refleksi Pembelajaran adalah tentang bagaimana peserta didik bisa menjadi sadar dengan proses berpikir mereka sendiri dan bisa terbuka kepada orang lain.karena refleksi sangatlah penting untuk perbaikan pembelajaran maka perlu konsisten untuk melaksanakannya,akan tetapi karena mengejar waktu dan materi terkadang refleksi pembelajaran di kelas tidak dilaksanakan
Tantangan
Murid belum seutuhnya fokus dalam pembelajaran, Murid belum menyadari proses pembelajaran yang telah mereka laksanakan, Murid belum paham apa yang harus dilakukan setelah pembelajaran
Aksi
guru membuat dan memastikan ada grup WhatsApp kelas, Menyiapkan Link Padlet untuk melakukan Refleksi Pembelajaran dan Siapkan juga Versi Barcode, Menyiapkan in fokus Membagikan Link Padlet / Barcode, Murid mengisi Lembar Refleksi Pembelajaran Pada Padlet Jika sudah ada murid yang selesai, guru membacakan beberapa hasil refleksi pembelajaran Meminta 1-2 murid untuk membacakan refleksi pembelajaran di layar
Perubahan
melalui penggunaan aplikasih PADLET dalam melakukan refleksi pembelajaran Murid memahami dan mengetahui apa yang sudah dipelajari, Mengetahui proses pembelajaran, Paham apa yang harus dilakukan selanjutnya, Lebih antusias dan senang dalam pembelajaran
Catatan Kurator
[custom_field field="catatan_kurator"]
Membangun Budaya Refleksi Pembelajaran di Kelas dengan PADLET
Praktik baik Sebelum Direvisi
[revisi_terbaru]
Elaborasi Praktik Baik
Awal
Refleksi dilakukan untuk meninjau kembali dengan lebih rinci proses pembelajaran yang telah dilakukan. Refleksi Pembelajaran adalah tentang bagaimana peserta didik bisa menjadi sadar dengan proses berpikir mereka sendiri dan bisa terbuka kepada orang lain.karena refleksi sangatlah penting untuk perbaikan pembelajaran maka perlu konsisten untuk melaksanakannya,akan tetapi karena mengejar waktu dan materi terkadang refleksi pembelajaran di kelas tidak dilaksanakan
Tantangan
Murid belum seutuhnya fokus dalam pembelajaran, Murid belum menyadari proses pembelajaran yang telah mereka laksanakan, Murid belum paham apa yang harus dilakukan setelah pembelajaran
Aksi
guru membuat dan memastikan ada grup WhatsApp kelas, Menyiapkan Link Padlet untuk melakukan Refleksi Pembelajaran dan Siapkan juga Versi Barcode, Menyiapkan in fokus Membagikan Link Padlet / Barcode, Murid mengisi Lembar Refleksi Pembelajaran Pada Padlet Jika sudah ada murid yang selesai, guru membacakan beberapa hasil refleksi pembelajaran Meminta 1-2 murid untuk membacakan refleksi pembelajaran di layar
Perubahan
melalui penggunaan aplikasih PADLET dalam melakukan refleksi pembelajaran Murid memahami dan mengetahui apa yang sudah dipelajari, Mengetahui proses pembelajaran, Paham apa yang harus dilakukan selanjutnya, Lebih antusias dan senang dalam pembelajaran