Temu Pendidik Nusantara XII

Bahasa IndonesiaEnglish
Select Language

“BELAJAR MERDEKA MENGGUNAKAN APLIKASI DUGEM (Dunia Game)”

Jenis Kelas
[custom_field field="jenis_kelas"]
Status Kurasi
[custom_field field="status_kurasi"]
Ringkasan

Merupakan metode pembelajaran dengan Aplikasi Dugem (Dunia Game) yang bisa diinstal di HP masing-masing siswa. Dugem memuat beraneka model soal yang bervariasi, terdiri dari soal pilihan ganda, Pilih Gambar, Isian Singkat, Benar-Salah, dan Tebak Gambar

Elaborasi Praktik Baik
  1. A (AWAL)
  • Ingin menciptakan suatu terobosan inovasi dalam pembelajaran yang kreatif, inovatif dan menyenangkan dengan memanfaatkan  kecanggihan ilmu pengetahuan dan teknologi
  • Ingin mengembangkan cara berfikir kritis dan rasa keingintahuan siswa
  • Memposisikan guru penggerak sebagai tokoh pemimpin dalam perubahan pembelajaran adalah salah satu motivasi saya ntuk terus bergerak, tergerak, dan menggerakkkan

 

  1. T (TANTANGAN)
  • Bagaimana menyajikan metode pembelajaran  yang diselingi dengan game sehingga tdk bikin siswa jenuh/bosan
  • Bagaimana memanfaatkan gadget selain sebagai media komunikasi juga sebagai media pembelajaran yang MERDEKA
  • Bagaimana guru bisa berinovasi agar selalu dapat mengikuti perkembangan belajar  anak  didiknya -menjadi (guru  Update bukan guru Kudet)

 

  1. A (AKSI)
  • Sering membuat quis/game yang memanfaatkan gadget siswa dalam pembelajaran
  • Mengajak komunikasi/mengobrol siswa untuk menerima saran/usulan metode pembelajaran yang  mereka inginkan
  • Sering mengajak siswa untuk menggunakan aplikasi pembelajaran Dugem sehingga mereka antuasias dalam belajar Sosiologi
  • Mengikuti berbagai pelatihan/workshop dengan materi yang memberikan dampaknya atau berpihak pada murid (menyajikan game/metode-metode  pembelajaran baru yang asyik. inovatif dan menyenangkan)

 

 

  1. P (PEMBELAJARAN)
  • Memudahkan siswa dalam memahami materi pelajaran
  • Mampu menyajikan metode belajar sambil bermain dan juga mampu mengasah keingintahuan siswa
  • Karena adanya berbagai game pembelajaran dalam satu aplikasi dalam gadget, maka semakin membuat siswa menjadi tidak jenuh dan  semangat dalam belajar Sosiologi
  • Menambah inovasi baru dalam penyajian materi dalam bentuk game
Catatan Kurator
[custom_field field="catatan_kurator"]

“BELAJAR MERDEKA MENGGUNAKAN APLIKASI DUGEM (Dunia Game)”

Jenis Kelas
[custom_field field="jenis_kelas"]
Status Kurasi
[custom_field field="status_kurasi"]
Ringkasan

Merupakan metode pembelajaran dengan Aplikasi Dugem (Dunia Game) yang bisa diinstal di HP masing-masing siswa. Dugem memuat beraneka model soal yang bervariasi, terdiri dari soal pilihan ganda, Pilih Gambar, Isian Singkat, Benar-Salah, dan Tebak Gambar

Elaborasi Praktik Baik
  1. A (AWAL)
  • Ingin menciptakan suatu terobosan inovasi dalam pembelajaran yang kreatif, inovatif dan menyenangkan dengan memanfaatkan  kecanggihan ilmu pengetahuan dan teknologi
  • Ingin mengembangkan cara berfikir kritis dan rasa keingintahuan siswa
  • Memposisikan guru penggerak sebagai tokoh pemimpin dalam perubahan pembelajaran adalah salah satu motivasi saya ntuk terus bergerak, tergerak, dan menggerakkkan

 

  1. T (TANTANGAN)
  • Bagaimana menyajikan metode pembelajaran  yang diselingi dengan game sehingga tdk bikin siswa jenuh/bosan
  • Bagaimana memanfaatkan gadget selain sebagai media komunikasi juga sebagai media pembelajaran yang MERDEKA
  • Bagaimana guru bisa berinovasi agar selalu dapat mengikuti perkembangan belajar  anak  didiknya -menjadi (guru  Update bukan guru Kudet)

 

  1. A (AKSI)
  • Sering membuat quis/game yang memanfaatkan gadget siswa dalam pembelajaran
  • Mengajak komunikasi/mengobrol siswa untuk menerima saran/usulan metode pembelajaran yang  mereka inginkan
  • Sering mengajak siswa untuk menggunakan aplikasi pembelajaran Dugem sehingga mereka antuasias dalam belajar Sosiologi
  • Mengikuti berbagai pelatihan/workshop dengan materi yang memberikan dampaknya atau berpihak pada murid (menyajikan game/metode-metode  pembelajaran baru yang asyik. inovatif dan menyenangkan)

 

 

  1. P (PEMBELAJARAN)
  • Memudahkan siswa dalam memahami materi pelajaran
  • Mampu menyajikan metode belajar sambil bermain dan juga mampu mengasah keingintahuan siswa
  • Karena adanya berbagai game pembelajaran dalam satu aplikasi dalam gadget, maka semakin membuat siswa menjadi tidak jenuh dan  semangat dalam belajar Sosiologi
  • Menambah inovasi baru dalam penyajian materi dalam bentuk game
Catatan Kurator
[custom_field field="catatan_kurator"]

“BELAJAR MERDEKA MENGGUNAKAN APLIKASI DUGEM (Dunia Game)”

Praktik baik Sebelum Direvisi

[revisi_terbaru]

Elaborasi Praktik Baik

  1. A (AWAL)
  • Ingin menciptakan suatu terobosan inovasi dalam pembelajaran yang kreatif, inovatif dan menyenangkan dengan memanfaatkan  kecanggihan ilmu pengetahuan dan teknologi
  • Ingin mengembangkan cara berfikir kritis dan rasa keingintahuan siswa
  • Memposisikan guru penggerak sebagai tokoh pemimpin dalam perubahan pembelajaran adalah salah satu motivasi saya ntuk terus bergerak, tergerak, dan menggerakkkan

 

  1. T (TANTANGAN)
  • Bagaimana menyajikan metode pembelajaran  yang diselingi dengan game sehingga tdk bikin siswa jenuh/bosan
  • Bagaimana memanfaatkan gadget selain sebagai media komunikasi juga sebagai media pembelajaran yang MERDEKA
  • Bagaimana guru bisa berinovasi agar selalu dapat mengikuti perkembangan belajar  anak  didiknya -menjadi (guru  Update bukan guru Kudet)

 

  1. A (AKSI)
  • Sering membuat quis/game yang memanfaatkan gadget siswa dalam pembelajaran
  • Mengajak komunikasi/mengobrol siswa untuk menerima saran/usulan metode pembelajaran yang  mereka inginkan
  • Sering mengajak siswa untuk menggunakan aplikasi pembelajaran Dugem sehingga mereka antuasias dalam belajar Sosiologi
  • Mengikuti berbagai pelatihan/workshop dengan materi yang memberikan dampaknya atau berpihak pada murid (menyajikan game/metode-metode  pembelajaran baru yang asyik. inovatif dan menyenangkan)

 

 

  1. P (PEMBELAJARAN)
  • Memudahkan siswa dalam memahami materi pelajaran
  • Mampu menyajikan metode belajar sambil bermain dan juga mampu mengasah keingintahuan siswa
  • Karena adanya berbagai game pembelajaran dalam satu aplikasi dalam gadget, maka semakin membuat siswa menjadi tidak jenuh dan  semangat dalam belajar Sosiologi
  • Menambah inovasi baru dalam penyajian materi dalam bentuk game

Jika Anda mengalami kendala dalam scrolling, scroll di luar dari area Live Chat yang berwarna hitam.