Ni Made Sujani – PKBM Vidya Karuna
AWAL :
Ketika menerapkan tujuan belajar, saya berpikir jika apa yang didapatkan anak-anak di dalam kelas bisa bermanfaat untuk memecahkan masalah dalam kehidupan, Tidak hanya paham teori, tetapi mampu mengaitkan dengan konteks kehidupan bahkan memberikan solusi untuk diri sendiri atau lingkungan sekitar. Oleh karena itu, pada mata pelajaran IPA saat materi lingkungan bersih sehat saya mengajak anak-anak untuk mengamati faktor pencemaran lingkungan, salah satunya adalah sampah plastik. Oleh karena itu kami menentukan bersama untuk membuat projek daur ulang dari barang bekas yang ada di rumah.
TANTANGAN :
Dalam prosesnya, anak-anak mengalami beberapa kendala. Anak A, merasa memiliki banyak ide hingga bingung membuat yang mana. Anak B langsung menemukan ide sesuai minatnya tetapi masih bingung menentukan cara. Anak yang lain merasa perlu waktu untuk mengumpulkan bahan bekas yang diperlukan.
AKSI :
Anak-anak kemudian berdiskusi secara chat pribadi bersama saya. Guru pun memberikan pilihan dan ruang berdiskusi untuk mereka saat memutuskan produk apa yang efektif untuk dibuat sesuai bahan yang tersedia, dan sesuai tujuan awal yaitu mengurangi sampah .Anak-anak kemudian mulai mengumpulkan bahan, dan mengerjakan projek didampingi orang tua di rumah sesuai ide yang sudah mereka pilih.
PELAJARAN :
Projek ini membuat saya percaya jika anak memiliki kemampuan untuk menghasilkan karya, mulai dari menentukan ide, dan menemukan solusi. Anak-anak ternyata memiliki banyak kreatifitas yang juga bermanfaat untuk diri dan lingkungannya. Saya merasa senang karena mereka membuat hasil karya sesuai kemampuan dan orang tua mau terlibat mendampingi anak. Senangnya jika hasil karya tersebut bisa dibuat bersama secara langsung di sekolah.
Yuk berkomentar di padlet berikut.
