Dina Dwi Nurnitasari – SDN 1 Karangan
A : Ketika pembelajaran tatap muka diperbolehkan namun masih secara terbatas membuat waktu belajar mengajar di sekolah juga terbatas sehingga kadang ada beberapa materi yang tidak sempat dibahas. Hal tersebut tentunya akan mengakibatkan learning loss atau hilangnya kesempatan belajar efektif siswa.
T : Tantangan yang dihadapi tentunya bagaimana dengan terbatasnya waktu belajar di sekolah, siswa dapat belajar dengan efektif sehingga pembejaran tatap muka terbatas ini tetap memberikan siswa pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan.
A : Hal yang saya lakukan adalah dengan mengajak siswa memanfaatkan aplikasi edit video atau saya singkat ApEdEo yang ada di HP android untuk membuat video pembelajaran sederhana hasil ringkasan dari materi yang belum disampaikan atau dibahas oleh guru di sekolah. Materi yang belum dibahas tersebut dibaca di rumah kemudian dibuat ringkasan berupa mind map kemudian dibuat video pembelajaran menggunakan aplikasi kine master, cup cut, inshot, dan alight motion dengan menambahkan gambar yang relevan dengan materi, musik dan juga animasi-animasi.
P : Kegiatan membuat video pembelajaran sederhana tersebut ternyata sangat disenangi oleh siswa, karena mereka dapat bermain sambil belajar, bereksplorasi menggunakan aplikasi-aplikasi edit video yang sangat mereka gemari. Selain itu materi yang belum tersampaikan akan mereka pahami sendiri dengan mudah karena sebelum mereka membuat video pembelajarannya mereka harus membaca dulu, kemudian menganalisa dan menghubungkan dengan gambar-gambar yang dapat menunjang video mereka. Hal ini tentunya sangat menghemat waktu karena kegiatan ini dapat dilakukan siswa secara mandiri di rumah masing-masing.
Yuk berkomentar di padlet berikut.
